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讓孩子具備謙讓品質(zhì)的五個妙招 - 第三代試管嬰

時間：2017-05-24

　　1．多給孩子創(chuàng)造謙讓的機會

　　培養(yǎng)孩子的謙讓行為，應(yīng)時刻貫穿于日常生活中，如家里有小朋友來玩時，提醒孩子把自己的玩具分給小朋友玩，孩子生日時要有意識地讓孩子把蛋糕先送給爺爺奶奶吃，公交車上別人給孩子讓座時，讓孩子觀察一下，車上還有沒有比他更需要座位的人……

　　值得注意的是，在給孩子創(chuàng)造謙讓的機會時，父母不要把這種機會變成一種假象。一個孩子在家大方的不得了，家里無論誰向他要東西吃他都人方地給予。家里人都為有這樣，個孩子而驕傲，同時大人們?yōu)榱吮頁P孩子的大方而經(jīng)常把吃的還給孩子。有一次，小表弟來家里玩，見到他手里的香蕉也慰吃，孩子的媽媽說：“小寶貝，給喪弟咬一口。”小表弟便—口咬了下去，沒想到他“哇”的一聲哭了。

　　2．淡化并消除孩子“眾人為我”的心理

　　日常生活中，家長應(yīng)讓孩子意識到大人同樣喜歡吃好東西，好東西不是自己，—個人的，需要拿來和大家一起分享?？措娨晻r，孩子往往獨占電視，家‘長可和孩子輪流看自己想看的節(jié)目，不要一味地遷就孩子。在孩子滿足自己需要的同時，意識到其他人的存在，是培養(yǎng)孩子謙讓占占質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　3．通過多種手段和途徑促進(jìn)孩子的謙讓行為

　　孩子年齡小，受知識和生活經(jīng)驗的局限，語言發(fā)展不成熟，不能完整地表達(dá)謙讓的意思，他們常常只知道謙讓就是好，但是在什么情況下要讓又不明白。所以，父母應(yīng)先講明為什么要謙讓，對什么樣的事要謙讓，然后通過游戲，行動等來創(chuàng)造條件，促使孩子學(xué)會謙讓。

　　4．鼓勵孩子學(xué)會謙讓

　　當(dāng)孩子有謙讓行為時，家長應(yīng)及時給予鼓勵：“寶寶真懂事，學(xué)會照顧別人了！”。做得真棒，真是我們的好孩子！。通過家長的言語強化，孩子會逐漸懂得怎樣做是對的，怎樣做是不受人歡迎的。

　　5．注重言傳身教

　　模仿足孩子的天性，家長應(yīng)該在日常牛活中潛移默化地對孩子施以積極的影響。如：帶孩子坐公共汽車時，家長在車上看見年邁的老人和抱小孩子的婦女，便主動起身讓座。這雖然是生活中的小事，但在孩子幼小心靈中進(jìn)一步增強了尊老愛幼和謙讓的意識。

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